La paradoja de la calidad educativa

Nunca se había dado tanta importancia al concepto de calidad educativa como en los últimos años. Los manuales para educadores son cada vez más numerosos y los pedagogos luchan por crear un modelo educativo ideal. Paralelamente –y he aquí la paradoja– nunca han existido tantas evidencias de fracaso como hoy en día. Interrogantes de este tipo permiten a Inger Enkvist poner en tela de juicio el sistema educativo global actual.